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难忘的八个字教学设计 学习内容:S版三年级语文下册第17课难忘的八个字,2课时。学习目标: (1)正确认读本课7个生字,会写田字格里的14个生字,查字典,联系生活实际理解不懂的词语。(2)了解这八个字难忘的原因,抓住重点词句,领会句子里含着的意思。(3)能正确、流利、有感情的朗读课文,读出“我”前后感情的变化。学习对象分析: 三年级学生具有初步的朗读能力,自主与合作探究学习的能力。根据学生年龄特点和心理特点在教学中我积极创设轻松愉快的氛围,坚持把“朗读”贯穿在整个教学过程中,力求受到良好的教学效果。学习策略及教学方法: 自读自悟,自主探究。通过感情朗读体会文中表达的思想感情。这节课,我主要采取以下几种教法:1、 朗读法,让学生在朗读中感悟课文内容。2、 利用多媒体课件辅助教学,激活学生学习兴趣,增强教学情趣。3、 利用正确的评价,诱发学生的情感,使他们兴趣盎然地参与教学活动。学习重难点: 、了解“我”是一个怎样的孩子,在耳语测试中“我”是
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