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一、填空题：每空2分，共20分。 1图形创意的创新性动力来源于（ 创造性思维活动 ） ，正确的思维方法有利于（ 创造性思维 ）的开展。2（ 逆向思维 ）是由结果向原因的推演，是因果关系的倒置。 3利用形与形之间的（ 相似 ）和（ 义异性 ），用某种形状取代原有的形象，组合成一个新的形状或形象，或两者部分重叠。这种图形形态称为换置图形。4变质图形是指物形的（ 推移演化 ）或（ 物形的空间转换 ）而构成的图形，是图形创意中表现物形特殊性的构形方法。 5色彩的变化是创意本身得以深化或减弱；色彩可以帮助观者识别（ 图形 ）理解 （ 内容 ），认识其（ 内涵 ），并留下深刻的印象和记忆。二、简答题（每小题5分，共1分） 1平面构成的定义是什么？ 答：平面构成的教学目的在于让学生通过二维空间的练习了解平面构成基本形态（点、线、面）的概念，再进行形态重新整合的训练，是学生在训练中提高审美能力和具备独特的
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