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圆明园的毁灭教学目标:1.认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。4.领悟文章的表达特点。教学重点:1.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。2.激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。教学难点:领悟文章的表达特点，体会作者构思的匠心独运课时安排：两课时教学过程：第一课时（一）激情导入，奠定基调。 同学们，这幅图你们熟悉吗？（课件出示插图）谁来说说这是什么地方的图片？圆明园的残桓断臂已经在风雨中伫立了146年了，昔日的圆明园是怎样的一番景象，他们是如何毁灭的，让我们一起走进课文，来请大家齐读课题。板书：圆明园的毁灭讲解课题：“圆”是圆满无缺的“圆”，“明”是光明普照的“明”，“园”是万园之园的“
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