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苏教版五年级下册 圆的认识无为县湖陇学校 俞冬林教学内容：课本第85-87页例1、例2，及练一练第1、2两题。练习十三1-3题。教学目标： 1、认识圆，知道圆的各部分名称以及代表字母。 2、使学生掌握圆的特征知道同一圆内半径、直径的特征，理解在同一个圆里直径与半径的关系， 3、使学生初步学会用圆规画圆。 4、体验圆与日常生活密切相关，感悟数学知识的魅力，使学生初步学会用数学知识解释、解决生活中的实际问题。教学重点： 理解和掌握圆的特征，学会用圆规画圆的方法教学难点： 理解并能归纳圆的特征。教具准备： 大圆规（提前板书画好一个圆，课题：圆）学具准备： 圆规、直尺，学生准备能画圆的物品（每人至少两样）教学过程：一、联系生活，引入课题1、生活中的圆师：同学们，在生活中哪里见过圆？举例说一说。学生说说，师课件随机出示。2、同学们有兴趣跟着陈老师一起走进圆的世界，探索圆的奥秘吗？二、合作交流，探究新知（一）教学例l1、师：说得完吗?正所谓圆无
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