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龙源期刊网 在教学情境创设的能力中，培养英语学科的核心素养作者：赵志利来源：学校教育研究2017年第18期美国教育家杜威曾说过，“教学过程必须创设情境，利用教学情境引起学生的学习动机、实施教学计划和评价教学成果。”可见，教学情境创设的重要性。那么，作为一名英语教师，一定要知晓它是在英语课堂教学中，通过创设富有现实意味的，富有挑战性的英语内容而进行的有意义有针对性的教学活动，让学生在求知欲的驱动下更积极探索，更乐于合作，更自主地让自己的自信心膨胀，能够投身于自己觉得有价值的学习活动中，从而更有利于教学实际效果的达成。创设情境，是一种情感体验，是一种在具体语言情境创设中感受英语、运用英语的过程，那么已经在积极探索这种英语教学模式的教师，如何培养学生的核心素养才能让英语教学情境创设能力培养之路上有美的旋律、韵律，真谛；如何让学生在学习这门课程中发展必备的核心素养，来提高学生综合能力和促进心智发展，以至于重视学生的有效的学习策略，积极情感态度、人生观、价值观等。一、教学情境创设的综合性能力，培养英
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