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地图的阅读教学设计(共8页).doc

教学背景:教材的第一章地球和地图是学习世界地理和中国地理的基础知识,本章第一、第二节从静态和动态两方面研究地球,第三节地图的阅读则是从另一角度研究地球。“没有地图就没有地理学”,地图是地理学习的第二语言,是地理信息的载体和传递工具,在生产、生活中地图有着极广泛的用途。运用地图是学习地理的重要途径,掌握地图的基本知识、形成使用地图的基本技能,是应具备的最基本的地理素质。学好地图可以为学生将来更好地学习地理奠定坚实的基础。教学目标课标要求:在地图上辨别方向,判读经纬度,量算距离。知识与能力:1、理解比例尺的含义,记住比例尺的表示形式,掌握三种比例尺表示形式间的互换,明确比例尺大小的含义;并能正确运用比例尺,换算图上距离和实际距离。2、知道水平面上的八个基本方向,学会在地图上正确的辨认方向,并归纳三种不同地图的定向方法。3、了解一些常见图例。过程与方法:1、通过读图、计算等实践活动,使学生初步学会辨别方向、查找地理事物。2、通过用比例尺量算两地间的实地距离,帮助学生初步建立地图的空间概念。情感、态度与价值观

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