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绪论一、地理读物及期刊1、中学地理教学参考 主办单位：陕西师范大学 主编：卢文石2、地理教学 主办单位：华东师范大学 主编：段玉山3、地理教育 主办单位：重庆师范大学 主编：李晴4、国家地理是美国国家地理学会的官方杂志5、中国国家地理，原名地理知识，是中国关于地理的杂志月刊二、地理教学论的发展历程1、地理教授法阶段（19041922） 特点：这一阶段，对于小学地理教学的研究比较重视，而研究中学地理教授法的论著比较少见。在初创时期，人们认为本学科的研究对象只是教师，只是教师的教，而学生，学生的学不属于研究对象。2、地理教学法阶段（192220世纪80年代） 1919年，陶行知先生基于“教学做合一” 的思想，提出将“教授法”改名为“教学法”。表明这一时期地理教学思想由重“教”向重“教和学”方向跨出了关键的步伐。3、地理教材教法阶段（20世纪6070年代） 20世纪60年代，有人认为地理教学法就是研究地理教学方法的著述，不够全面，并认为
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