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酒泉特殊教育学校教学设计课题小鼓响咚咚授课班级培五课时4教学过程第( 1 ) 课时周次:1执行日期:课型:新授课时目标1 学唱小鼓响咚咚,学习较清晰的吐字,唱好一字一音的歌曲。2 认识沙球,学习沙球的演奏方法。分层目标A类学生能够跟着老师哼唱B类学生能够欣赏音乐C类学生能够安静地坐在教室内聆听音乐课时重点学唱小鼓响咚咚,学习较清晰的吐字,唱好一字一音的歌曲。课时难点第一节音乐课学生能够收起浮躁的心,认真上课。教学准备多媒体教师活动学生活动二次备课一、师生问好1 2 3 4 !5 ! “同学 们 好!”1 5. ! 1 5. !5 4 3 2 !1 !“你好 你好 黄老师你 好!”二、发声练习三、引入课题出示小鼓,怎样可以让小鼓发出声音?(敲鼓面)你还可以让鼓的其它地方发出声音吗?(敲鼓绑)小鼓不仅会跳舞,还会唱歌。今天老师给你们带来一首三拍子的歌曲,名字叫小鼓响咚咚。看音乐视频学生唱着问好
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