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基于职业教育的java程序设计课程的教学探讨 摘 要：java语言是公司常用开发语言，根据近几年的教学实践经验，结合学生职业需求，总结本课程教学实施需要从课程体系着手，从多个方面进行改进与完善。要合理地安排实践环节，采用典型的项目，来激发学生的学习兴趣，为职业化打下坚实的基础。 关键词：java程序设计；课程体系；项目驱动 Java程序设计是软件开发的一门实践性和操作性很强的专业课程。对于以实现学生职业化的培养目标，培养能够与公司接轨的专业人才有着重要的作用。 目前很多学校对待java程序设计的课程普遍存在着以下问题：课程体系陈旧，没有形成以java为主线的面向对象软件开发的课程体系；或者java课程体系混乱，没有明确后续课程的实用性和相关性；实践环节不足，导致学生不能学以致用；多数老师没有实践经验，导致教学停留在基础程序的开发，不能用项目来驱动教学。 为了解决上述问题，作者经过几年的探索，规划学生在软件开发方向的课程体系，用项目驱动教学，结合大赛的知识导向，激发学生学习的热情，使学生能够更好地领悟java程序开发采用的基本技术和线路，
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