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一、指导思想根据“新课程标准”中二级要求，二级技能目标的听力要求比一级技能目标进一步深化，注重学生听句子、语篇并能对其作出反应。能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料，能听懂简单的配图小故事，能熟练运用一些最常用的日常套语。为顺利完成教学工作，在教学中，需要认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、学情分析 本班共有28位学生，男生14人，女生14人，部分学生对英语有比较浓厚的兴趣，能按时完成老师布置的听说读写方面的训练作业。部分学生由于学习态度或是学习方法各方面的原因，在英语方面不尽人意。另外，还有部分基础特别薄弱的学生。对于这些学生，仍需要注意培养他们的学习兴趣并且降低要求，提高对其的关注度，不抛弃，不放弃，让他们不断进步。三、教材分析 本册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。新标准英语重在英语知识的整体输入与融会贯通，知识量大，课文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活，增加了音标、英文儿歌和少量的语
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