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大堰河我的保姆教案4教学目的1认识旧社会的黑暗和不公，学习劳动人民无私的奉献精神。2学习、把握诗中的节奏和旋律，体验诗人对劳动人民真挚、热烈的感情以及对旧世界的仇恨和诅咒，提高审美能力。3认识本诗通过记事写人以及直抒胸臆的特点，学习对比、反复、排比等表现方法。4提高朗读自由体新诗的能力。教学设想借助朗读本诗的录音带，加强朗读指导，着重体会诗中强烈的节奏和流畅跌宕的旋律；本诗通过记事写人来抒情，这是区别一般抒情诗的最主要的特色，应作为教学的重点；诗人在构思诗篇时，把自己起伏的思绪，奔腾的激情作为最主要的依据，这一点比较难以捉摸，应作为教学难点。教学时教 3教时。第一教时教学要点指导朗读；明确这首诗的抒情特点；理清本诗的抒情结构。导入新课1背诵水调歌头游泳。2提问：水调歌头游泳和沁园春长沙这两首词在抒情方面的特点是什么？大堰河我的保姆和这两首词相比，不同点在哪点？明确：借景抒情。先写景，后抒情，情由景生。这种抒情方法，可以称为间接抒情法。大堰河我的保姆同样是抒情诗
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