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行为习惯 好朋友握握手时间:9月6 星期四 上午 执教者: 林小娟指教地点:大二班教室一、活动目标:1.在学习和实践活动中,让幼儿感受有朋友的快乐。2.让幼儿的语言、交往、合作及协调能力协调发展。3.让幼儿理解朋友间相处的的方式,懂得相互的谦让。二、活动重难点:1、重点:让幼儿的语言、交往、合作及协调能力协调发展。2、难点:让幼儿理解朋友间相处的的方式,懂得相互的谦让。三、活动准备:1. 知识准备:熟悉并会表演拉拉勾。2. 场地准备:布置一个表演舞台。3. 物质准备:电脑、投影仪、课件小猴找朋友、找朋友音乐各一。四、活动过程:1.导入激趣:游戏激发幼儿学习兴趣。(1)教师播放幼儿音乐找朋友,让幼儿猜想歌曲名字。(2)教师要求幼儿一起玩音乐游戏找朋友,让幼儿体验合作的快感。2.通过小猴找朋友故事,让幼儿感受有朋友的快乐。从前,在美丽的森林里有一只小猴子,一天,小猴子对妈妈说:“我一个人太孤独了,我要出去找一个朋友。”妈妈说:“好啊!”小猴子蹦蹦跳跳
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