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大自然的语言说课稿各位尊敬的评委老师：大家好！今天我说课的题目是大自然的语言。下面我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程四个方面进行说课。1、 说教材。（1） 、教材介绍：大自然的语言选自人教部编版初中语文八年级下册第二单元，这一单元的课文都是阐释事理的说明文，涉及物候、地理、物理等科学领域，都体现了求真、严谨的科学精神。而大自然的语言是事理说明文的开篇之作，具有非常重要的地位。本课中作者竺可桢不仅条理清晰说明了了物候及物候学知识，而且用生动形象、准确的语言把这门科学介绍的浅显易懂、饶有趣味，丰富了读者的科学知识，激发了读者探索科学奥秘的志趣。（二）、教学目标：根据课程标准、单元教学要求和本课特点，结合八年级学生的知识基础和心理发展水平。我将本课设计为两课时，把教学目标定为：1、 知识与能力目标：通过阅读课文，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，了解物候的有关知识。2、过程与方法目标：A、能说出全文的说明过程，把握文章说明顺序，引导学生有条理地说明事理，探究事理说明
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