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任务五：套类零件加工专业数控技术应用课程套类零件加工课时20节课教学对象二年级机械班一、设计思路本次任务是套类零件加工。该任务既有外圆、内孔、倒角，又有内螺纹，这是一个全新的知识，对学生的技能是一次全新的提升，掌握内孔和内螺纹的加工为后面的学习打好基础。本任务的学习以学生为主体，以任务为导向开展教学。学生在课前应该进行自学，在课堂上根据导学单的引导，在老师指导下进行互学，展学与评价。老师最后根据学生自学，互学（讨论），展示的情况进行分析和总结，通过这样的学习过程有利于培养学生主动学习的能力，提高学习积极性。二、学习任务来源、分析任务来源：本任务来源于螺母，既有内孔又有内螺纹，生活中十分常见，以生活中的实物为引导，增强趣味性。任务分析：本次任务是套类零件加工。该任务既有外圆、内孔、倒角，又有内螺纹，这是一个全新的知识，对学生的技能是一次全新的提升，掌握内孔和内螺纹的加工为后面的学习打好基础。三、学习对象分析上个任务的学习使同学们技能得到提升，现在有基础学习新的知识。能够在老师的引导下进行自学和互学，学习起来易于掌握。
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