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女娲造人说课稿 天堂学校：刘小琴各位老师大家下午好！我今天说课的内容是女娲造人,下面，我将从教材、教法、学法、教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明。一说教材：女娲造人是初中语文第一册第六单元中的第3篇课文。它根据风俗通有关“女娲造人”的记载改编的神话。袁珂以大胆新奇的想象，在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩。马克思在谈到希腊艺术时曾指出：“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化”，由此可知，神话带有浓厚的幻想色彩。课文详细叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想像力的解释。文章清新、质朴，洋溢着一种天真的新鲜感。女娲完全是在一种极自然的、无意识的状态下萌发了造人的念头。带有原始洪荒时代的稚拙与朴素，读者通过字里行间，仿佛看到女娲本身就是一个活泼、充满活力与创造力的孩子，并非一个神。选编这篇课文的目的是使学生了解女娲造人这一经典神话故事，感受作者丰富的想象力。
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