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妈妈格桑拉教学设计教学目标：1、通过学唱妈妈格桑拉，启发学生怀着对母亲的赞赏之情，用亲切的情绪、饱满而深情地声音演唱歌曲，并从中感受妈妈和孩子之间的深情，得到爱的教育。音乐是一种情感教育。学生通过对音乐作品情绪、思想的感受和理解，使其情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对美好事物的挚爱之情，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚的情操的熏陶。例如通过本堂课学习，主旨在于让学生关心父母，知道父母抚育自己长大很不容易。教学重点：通过歌曲的演唱、表演等形式表达对母亲的爱与感激，从而激发学生对亲情的珍爱。教学难点：通过情感的体验升华为感恩的实际行动。教学过程：一、组织教学1、学生听着世上只有妈妈好音乐走进教室，让学生感受浓浓的母爱。2、师生问好。24 师： 同 学们 好！ 生： 老师好！ 老师 好 老师 您 好！【设计意图：让学生听着熟悉的世上只有妈妈好的的歌曲进教室，意在课前渲染母爱的氛围，使他们初步感受母子情。根据音乐课的特点，用拍节奏的方式进行师生问好，使学生感受到音乐课的氛围
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