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大班综合妙妙和喵喵的信执教人：吕英宽活动目标： 1、能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的感情。 2、能够用绘画和符号的形式写信，并能较完整的讲述信的内容。 3、初步了解信的基本知识，知道用信交流，能增进感情，加深友谊。 活动准备： 一封信、课件、绘画纸、彩笔。 活动过程： （一）创设情境引入主题 引导语：孩子们，你们喜欢上幼儿园吗？那如果有某种原因或特殊情况很长时间不能来上幼儿园了，你会不会想老师呢？那想老师和好朋友了你会怎么联系呢？2、结合生活经验引导幼儿讲述联络方式.总结：你看，现在科学技术发展的这么快，我们人类的联络方式是越来越先进了，我们用起来也会更方便、快捷了！ 3.出示信件，引导幼儿了解信的知识！（完成目标：初步了解信的知识，为理解妙妙和喵喵的信作铺垫）(1)展示老师的信，和幼儿一起分享信的内容！。 (2)了解书信的格式 收信人：（刘老师），在信的哪个位置？刘老师是收信人写在信的左上方! 写信人：信是谁写的？我们就把它写在信的右下方，并且还有时间！
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