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妙用修辞 -人教部编版七年级语文下第二单元主题教学设计【教学目标】结合本单元例句，分析具体语境下比喻、拟人、排比、夸张、互文等修辞的表达效果。【教学重难点】抓住关键词语，品位语言，分析课文中具体语境下不同修辞的表达效果。【设计解说】以本单元修辞为例，帮助学生更好地辨识修辞、赏析修辞表达效果，尤其是切实提高学生分析修辞作用和更好地领会、理解修辞背后蕴含的具体情感、思想和所塑造的人物形象，以及运用修辞的能力。【教学过程】一、 激趣导入，了解学情由“麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子”（花生）谜语导入，分析谜语、理解比喻修辞的妙处。二、 梳理、辨识、领悟常用修辞及其作用1.梳理八种常用修辞在文学作品中，恰当的修辞犹如闪光的宝石，会使作品大为增色。请列举出你知道的修辞手法有哪些？明确：课程标准要求的比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问八种常用修辞，以及本单元课文中出现的互文修辞。小组活动快速浏览课文，圈点勾画课文中用到比喻、拟人、排比、反复、夸张、对偶、互文等修辞的句子并体会修辞手法的表达效果。要求：（1
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