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孔乙己教学设计方案10页.doc

孔乙己 陈传树 尤溪县第三中学一、概述孔乙己是九年级语文下册第二单元的一篇小说,也是一篇在中学教材里历久不衰、在鲁迅作品中占有极其重要地位的经典小说。选材切合本单元“人物画廊”这一主题,是写人的名篇,在人物刻画方面很有学习价值。学习小说运用正侧面描写、白描手法,通过外貌、语言、动作等描写,鲜明表现了孔乙己的性格特点。从众人的“笑”入手理解作品主题,理解作者对封建科举制度和世态炎凉的批判。二、教学目标分析知识与能力:1.学习小说用外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法,培养提高学生对小说的欣赏能力。2.体会、理解文章含义丰富的语言。3.在了解小说内容的基础上,体会小说的主题,把握人物性格。过程与方法:1.预习,快速阅读,理解。2.讨论,点拨,问答,理解人物性格。情感态度与价值观:理解封建科举制度和封建思想对知识分子的束缚与毒害,明白中国封建文化“吃人”的本质。三、学习者特征分析本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的:学生对小说这种

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