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学习“新课标、教师用书”总结 为了让教师对自己提出更高的要求，转变思想和教学方式，成为终生的学习者,身体力行地推动新课程改革。年初，我校在教研室指导下，积极组织各学科进行了新课程标准的学习。三月份学校为 每位教师订购了 教师用书 、课程标准等学习用书，要求广大教师认真研读课标，领悟其内容的实质，不断地更新观念，改进教学方法，提高教育教学质量。再次掀起了教师自主学习新课程的高潮，体验新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度的结合，以学生的发展为宗旨的教学目标。并通过各类课堂教学研究，深入领会新课程最为核心和最为关键的环节自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。强调师生互动、互教互学。调动学生的参与意识和学习积极性。而且，这样做真的又改变了个别一些教师，拉近了师生之间的距离。 学校领导还针对新课程标准对教学的要求，做了 新课程的基本理念， 课堂教学目标、如何进行教学设计、新课程进行设计的过程、教师如何打造高效课堂的业务讲座。强调学生在认知的过程中，学习兴趣、热情、动机的培养；学习态度和责任的进一步发展。
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