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2016年南开区中心小学一年级新生入学适应期教育活动设计活动 活动设计人 活动班级 活动时间 活动目标1、通过活动，使学生了解学会倾听的重要性。 2、学生懂得学会倾听的重要性，激发他们形成良好的倾听态度活动主题活动设计活动过程反馈及补充学会倾听做一名合格的小听众。一、课前热身运动:1、播放声音，让学生认真听。A、你听到了什么声音？B、学生回答：雷声、风声、雨声、青蛙叫声、小鸟叫声。2、你从这个活动中得到了什么启发？师：倾听就是认真地听，仔细地听。但它还有什么更重要更深的含义吗？今天我们这节课的学习，让我们更深入地去了解倾听的内涵，看看倾听对我们有什么好处。 3、出示课题：学会倾听做一名合格的小听众。二、活动过程。1、故事讲述三个小金人的故事曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？
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