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八年级人教版第五单元 写作学写游记教学设计 驻马店市十一中 陈瑞一、教学目标：1、了解游记的基本知识；2、掌握写游记的一般要求。二、教学过程：（一）新课导入：古语云：读万卷书，行万理路。近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会多了，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹的魅力，无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字，写成游记，那将是一件很有意义的事。什么是游记呢？游记仅仅是写一些山川景物、名胜古迹么？明确：游记是描写游览中所见所闻，表达自己思想感情的文章。游记的题材非常广泛，凡是浏览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可能作为游记的材料。（2） 合作探究本单元所选的课文都是游记，包括我们第三单元学过的桃花源记和小石潭记，这些文章通过记述游览见闻，描摹山水风光，引用人文胜迹，来抒发作者的情思。下面给同学们5分钟的时间，小组合作讨论，讨论壶口瀑布、在长江源头各拉丹东 、桃花源记和小石潭记这四篇
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