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第一章 学前儿童心理学的对象和任务第一节 学前儿童心理学的对象 学前儿童心理学是研究从初生到入学前儿童心理发展规律的科学。一、 学前儿童心理学的年龄范围成熟期：018岁学前时期：06岁二、 学前儿童心理学的内容（一）个体心理的发生 1、学前阶段是各种心理活动发生的开端。2、研究个体心理的发生，是学前儿童心理学的重要内容。（二） 学前儿童心理发展的一般规律1、 发展过程：从简单，具体，被动，零乱朝着较复杂，抽象，主动和成体系的方向发展。2、 发展过程并非孤立进行，受遗传，环境，以及其他因素影响。 （三）学前时期心理过程和个性发展1、 服从于儿童心理发展的一般规律2、 同时也具有各自的特点和具体规律三、 学前儿童心理学与有关学科的区别和关系（一） 发展心理学（年龄心理学）是研究个体从出生到成熟时期的心理发展。1、 主要研究对象：儿童心理的发展（学前儿童心理学，小学生心理学，青年心理学等）2、 心理的发生发展包括：动物心理学（比较心理学）与民族心理学（原始人类的心理）3、
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