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学前卫生学教案刘 小 娟课题 第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点 第二节 循环系统教学目标：1、 情感目标：感悟生命的高度有序性；珍爱生命，重视幼儿和自己的心血管健康。2、 知识目标：全面理解血液、心脏和血管知识，增加相关生活常识；初步掌握学前儿童的相关生理特点。3、 能力目标：根据所学理论，提出组织幼儿体育锻炼和户外活动及相关保育工作的建议。课型 新授课课时 一课时教学重点 血液和心脏教学难点 心脏的结构和功能教学方法 讲授法，讨论法教具 常用教具 挂图教学过程 一、导入（一）复习旧识：（10分钟）师：上新课前请同学们回答我两个问题：1、你知道自己有多少血液吗？2、你知道医院的血液化验血像都包括哪些项目吗？（教师给出血细胞比较的空白表格，让学生补充完整） （二）导入新课：（5分钟）以形象的比喻创设有趣的教学情境心脏是人体的“生命之泵”并稍加解释。 二、讲授新课与师生互动（20分钟）（一）找一找
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