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辛安二中“学本课堂”推进方案 为了深化推进基础教育课程改革,进一步深化“有效课堂、高效课堂”构建活动,不断完善“和谐高效思维对话”型课堂建设,切实加快我校“五步导学”的发展进程,经校行政办公会研究决定在全校范围内开展将“学本课堂”理念融入“五步导学”的研究活动,具体方案如下: 一、总体思路坚持“一切为了每一位学生的发展”的核心理念,“一学、二研、三课、四评”的总体思路,以教体局的“大方向、小专题、微研讨”为指导思想,组织教师进行理念更新,在行动中研究,在学习中发展,进而全面提高教师的专业素养,全面提高教学效率。 二、工作目标逐步推进教师课堂授课由教师主导型向师生同导行转变,进一步提高课堂效率,推出一批骨干教师、一批精品课。同时形成相应的教学管理常规,办人民满意的教育。 三、主要任务(1) 学习“学本课堂”基本理论(2) 将“学本课堂”与“五步导学”有机结合(3) 将教师主导型向师生同导型过渡(4) 组织好集体备课,优化学案设计 四、实施方案 一学:从开学开始通过集体、分学科等形式,组织教师学习“学本课
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