福建师范大学技术人员高级职务聘任简明表.DOC

1、福建师范大学实验技术人员高级职务聘任简明表单位名称（盖章）：教育学院、教师教育学院 从事学科（专业）：教育学（教育技术学）姓 名 苏佩尧 性别 男 出生年月 1983.12 参加工作时间 2008.7现聘专业技术职务 实验师 助理研究员 申报何专业技术职务 高级实验师资格确认时间 2011.9聘任时间 2013.8 2011.9 正常晋升、破格 正常晋升项目 毕业学校 专业 毕业 时间 学制 学历 学位 教育类别普通教育第一学历 福建师范大学 教育技术学2005.7 4 本科 学士普通教育最高学历 南京师范大学 教育技术学2008.6 3 研究生 硕士 留学、进修、继续教育情况任现职以来，继续

2、教育已达到要求。学年 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017近五年实验工作量工作量 1680 1680 1680 1680 1680实验工作情况承担本专业学生实践实训项目指导任务，协助专业教师指导相关课程实践教学、实践技能培训、专业项目实践、毕业设计以及课外科技实践创新等活动。负责安全管理工作，对仪器设备和实验材料的使用给予适当的指导。所指导学生的多媒体作品在 2016 年福建省首届高校大学生教育技术技能大赛中获得一等奖。负责创建创客实验室（蛋壳创意空间），探索创客教育、创业教育与专业教育融合的新途径。主持福建省教育厅科研项目：“知识

3、建构视野下中小学创客教育课程建设与实践研究”，开展创客教育和课程实践的融合研究，探索从创客教育走向创新实践、创业训练的新路径。承担现代教育技术公共课和教育媒体理论与实践专业课的教学任务以及本科毕业论文指导工作。参与现代教育技术公共课和省级在线精品课程数字时代的学习技术课程资源建设，应用 umu 在线教育课程平台和超星教育云平台等技术丰富教学环境中的各种工具和资源改进学生的学习，为师范生提供可预见性的新型学校教育信息化环境，提升其创新应用信息技术开展教育教学的意识和能力。2013 年 9 月-2017 年 9 月负责原教育学院网站管理和各部门软硬件的更新维护及学院固定资产管理工作。第 1 页符合

4、何机动岗位聘用条件（单位无空余岗位人员填写）12任现职以来正式发表或出版的主要论著、教材及其它主要研究成果论文概况 任现职以来正式发表的论文（独立、第一或通讯作者）共计 5 篇，其中：A 类 0 篇，B 类 2 篇，核心 0 篇；其中：SCI(SSCI)收录 0 篇，A&HCI 收录 0 篇,EI 期刊收录 篇。其他合作（第二作者及以后）正式发表论文 0 篇。著作概况任现职以来正式出版的专著共计 0 部，累计 0 万字；编（译）著 0 部，累计 0 万字（字数均指本人撰写部分）。科研项目任现职以来主持项目情况：国家级 0 项，部委级 0 项，省级 0 项，设区市、厅（局）级 2 项，校级 1

5、项。题 目何年月何刊物发表、出版（国内期刊应注明 CN号及主办单位，国外期刊应注明 ISSN 号及出版社，著作应注明 ISBN 号及出版社；获奖应注明获奖时间、等次及授奖部门）排名，撰写字数 （校 A类、 B类、 SCI1-4区及影响因子、 EI期刊或会议论文、 CSSCI、 CSCD、北大核心等收录在此注明）一、送审代表作1微信公众平台支持下混合式学习活动探讨2015 年 6 月实验技术与管理（ISSN1002-4956、CN11-2034/T 清华大学）独立撰写约 8000 字校 B 类北大核心2高校“创客”实验室开放的内涵与误区2017 年 1 月实验技术与管理（ISSN1002-495

6、6、CN11-2034/T 清华大学）独立撰写约 6000 字校 B 类北大核心第 2 页题 目何年月何刊物发表、出版（国内期刊应注明 CN号及主办单位，国外期刊应注明 ISSN 号及出版社，著作应注明 ISBN 号及出版社；获奖应注明获奖时间、等次及授奖部门）排名，撰写字数 （校 A类、 B类、 SCI1-4区及影响因子、 EI期刊或会议论文、 CSSCI、 CSCD、北大核心等收录在此注明）二、其他主要成果（论文限填独立、第一、通讯或第二作者）3.信息化条件下高校财务系统安全隐患点及管理对策初探2014 年 5 月大庆师范学院学报（ISSN2095-0063CN：23-1568/G4大庆师

7、范学院）独立撰写约 3000 字4.浅谈高校实验室仪器设备管理现状及解决对策2015 年 3 月太原城市职业技术学院学报（ISSN:1673-0046CN:14-1323/C太原城市职业技术学院）独立撰写约 4000 字5.信息化背景下的高校实验室开放化管理模式2015 年 6 月实验教学与仪器（ISSN:1004-2326CN:43-1094/G4教育部基础教育课程教材发展中心）独立撰写约 3500 字第 3 页科 研 工 作 情 况序号项目来源 项目名称经费(万元)项目起止时间本人承担任务(排名)、完成任务情况、鉴定部门1 教育厅 B 类项目 基于在线学习和翻转课堂模式的“现代教育技术”实

8、训课程活动研究 0.3 2014.9.1-2016.9.1主持已结题福建省教育厅2福建省社科规划青年项目和谐社会视野下城市流动儿童的相对剥夺心理及其缓解策略 1.52014.9.1-2016.6.30排名（第三）已结题福建省教育厅3 福建师范大学教改项目MOOC 环境下现代教育技术公共课微课程设计研究 12017.7.1-2019.6.30主持已立项福建师范大学4 教育厅 A 类一般项目知识建构视野下中小学创客教育课程建设与实践研究 0.52017.8.7-2019.7.31主持已立项福建省教育厅5678获 奖 情 况序号 获奖时间 获奖名称 获奖等次 颁奖机构 本人排名12345个人申明：以

9、上所填内容完全属实，如有不实之处，愿承担一切后果。申请者(签名):年 月 日第 4 页思想政治表现教书育人方面考核情况该同志政治立场坚定，坚持四项基本原则，积极参加各项政治理论学习，热爱党的教育事业，不断提高思想认识和业务水平；认真履行工作职责，严格遵守学校各项规章制度，顺利完成各项任务；具有较强的服务意识和奉献精神，待人亲和友善，工作有拼劲，办事有方法，具有较强的组织管理和协调能力。任现职以来，该同志有两次年度考核优秀。在思想、工作、学习、生活等各方面均能以一名共产党员的标准严格要求自己，各方面表现优秀。教学实验科研能力及质量评价该同志在实验管理工作中，坚持为师生服务，恪守本分、勤勉自律、敬

10、业奉献，认真履行工作职责。在负责实践教学秩序和安全管理方面，认真指导学生使用仪器设备和实验材料，有意识的加强学生纪律教育及品德培育，强化管理，做到开放灵活、规范有序；在教学上承担现代教育技术公共课和教育媒体理论与实践专业课的教学任务以及毕业论文指导工作，认真做好课前、课中、课后的安排工作，让学生学有所获，教学方法受学生喜爱；在科研上，任现职以来承担多项厅级、校级科研项目，并基于实验管理和实践教学工作中的研究结果发表了多篇科研论文，具有一定的理论价值和实践意义，体现出具有较强的学术水平和学术研究能力。年度 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017年度考核结果 等级 合格 优秀 合格 优秀 合格1.经认真核对，申请人所填内容是否属实？是 否 2.对照文件是否符合晋升专业技术职务的基本条件？是 否 综合 意见3.单位负责人签章： 公 章年 月 日总人数 参加人数 表 决 结 果单位聘任组织推荐 结果9 7 同意票数 7 不同意 票数 0备注第 5 页