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一、 与学校达成合作意向 重点：1.学校负责按筛选标准选出参与训练的学生 2.学校提供上课教室 3.学校负责召集学生家长，由中心人员负责向家长解释培训的意义及目的，并要求家长签署意见书 4.参加训练学生的班主任配合中心事务安排二、筛选参加训练的学生 重点：1.五年级以上学生 2.学习成绩、自我约束力极差的学生 3.家长同意让自己的孩子参加训练、并愿意积极配合三、培训目标的分析确定重点：1.培训前学生的状态评估（老师、家长、学生自己） 2. （一）老师：希望在这样的训练中学生在学习成绩、行为规范等方面有哪些进步 方法：1.问卷法a. 了解学生在老师心目中是怎样一种状态b. 与老师达成学生成长目标 2.定期回访法 b. 面谈法：培训师至少每月应与参训学生的班主任亲自沟通一次，并做好沟通记录 （二）家长：希望自己的孩子在这样的训练中有哪些进步
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