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教学设计教学目标：1、 了解中国结的历史、种类、寓意，感受中国结背后的文化内涵；2、 看懂示意图，学会编中国结，锻炼学生的动手能力和创造能力，并培养学生合作探究意识；3、 通过对中国结的了解，激发学生对手工创作的热情及对传统文化的热爱。教学重难点：学会看示意图，能够对照示意图编织吉祥结。教学准备：5号红线（每人两根） 珠针（四根） 纸板（一块）课前交流：同学们很高兴给你们上这节综合实践活动课。教学过程：一、 我们知道毛衣、围巾、帽子、凉席等都是手工编织品，今天我们来学习一种极富中国特色的编织技艺中国结（出示课题）二、 欣赏交流资料1、 先让学生饱饱眼福，来看中国结的图片。（课件出示各种中国结的图片）怎么样？既精巧又美观吧！你在哪里见过中国结？生：超市里、联通公司的标志、家里装饰用的中国结、手链、（学生说出在很多地方见过中国结）是呀，中国结在生活中随处可见。那中国结最早始于什么时候？中国结的历史是什么呢？我们来了解一下（课件出示中国结的历史）2、中国结的种类有很多种主要有：（课件出示中国结的种类）其中吉祥结的编
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