1、昆明理工大学课堂教学比赛推荐表（2016 年）姓 名 学 院 参 赛 课 程 课 程 类 别 课 程 学 科 填 表 日 期 昆 明 理 工 大 学教务处姓 名 性 别 出生年月教 龄 职 称 学 历学 院 联系方式教师简历300 字左右授课时间 课程名称 讲授学时 授课对象近 2 年来教学任务完成情况何时何地受过何种奖励学院推荐意见 负责人签字： 单位盖章年 月 日教育教学工作中的主要成绩（教书育人、师德修养、教学研究、教学教改、教育教学效果等）参赛课程大纲参赛课程周历参赛课程课讲义一（任意节次）参赛课程课讲义二（任意节次）教师寄语（教师个人对课堂教学总结性的认识，限 200 字以内）教师生
2、活照昆明理工大学课堂教学比赛评分要求及标准（督导现场听课表）项目 评 测 要 求 分数 得分1、教学目标明确，符合教学大纲要求，教学内容无科学性错误，顺序安排符合学科逻辑，容量合适，理论联系实际，反映学科前沿。10教学内容(20 分) 2、教学策略选择正确，使用多种教学手段，充分考虑教学重点和难点，进行有针对性的分析与设计。101、教学内容准确充实、重点突出，有一定的深度和广度。 10教法手段(20 分)2、演示制作富有创意，简明、美观，有效运用多种图像、声像材料，能利用板书加深学生对教学内容的理解。101、普通话标准，表达清楚流畅，语言生动，善于运用手势、表情，肢体语言富有表现力。10表达能力2、讲授思路清晰，重点突出，层次分明。 101、信息量饱满、科学严谨，合理调配教学内容，守时。52、能恰当、有效地使用各种教学辅助手段。 5教学组织3、课堂气氛活跃，授课方式具吸引力。 10教态表达(45 分)教态 1、着装庄重，精神饱满，教态自然大方。 51、教学资料准备。（教材、教案、大纲、周历） 10课堂秩序(15 分)2、学生出勤、迟到、违纪、教材持有、前排就坐总体情况。5总分 100听课时间：评委（签字）：评委意见、建议评委签字：
