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对照“四好老师”标准自查自评材料及整改措施 根据教育系统开展“四好老师”学习教育活动的总体部署，对照“四好老师”的评选细则，结合相关文件要求， 我进行了深刻的反思，对照四好老师的50条标准，检查自身实际情况，展开自查自评汇报如下： 1、存在的问题： 历史责任感不够强，对当前新疆的形式认识不够深刻。具体表现： 在值班过程中，对外校来访人员的询问不够仔细，重视程度不高。教育教学过程中，对学生关于三股势力，新疆历史等相关知识教育不够深入。问题产生的原因：对自己的三重身份认识不到位。教师是教育工作者，从事着塑造灵魂的工作，我只认识到了这一点。 对于教师是公职人员，是知识分子，认识不够。 整改措施： 树立理想信念，深刻认识到做为一名教师， 作为公职人员要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，作为人民教师要忠诚于党和人民的教育事业，要用三尺讲台，用自己的实际行动倡导并教育孩子们树立社会主义核心价值观，塑造中华民族的国家之魂、民族之魂。作为知识分子，要身先士卒，努力维护新疆的长治久安，反对“三股势力“,反对极端思想的毒害，教育学
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