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导数的几何意义说课稿临泉二中 姚艳我说课的内容是北师大版高中数学选修2-2中第二章第二节第二课时导数的几何意义。下面我将从教材分析，教法分析，教学目标，教学过程等几部分进行说课。一教材分析1.教材的地位和作用微积分学是人类思维的伟大成果之一，它开创了向近代数学过渡的新时期，为研究变量和函数提供了重要的方法。导数是微积分的核心概念之一，有极其丰富的实际背景和广泛的应用。导数的几何意义作为导数的概念的下位概念课，是学生掌握了上位概念平均变化率、瞬时变化率以及导数的定义的基础上进一步从几何意义的角度理解导数的含义与价值，是可以充分应用信息技术进行概念教学与问题探索的内容。同时，本节的学习也为下位内容常见函数导数的计算以及导数在实际中的应用等知识奠定了坚实的基础。因此，导数的几何意义具有承前启后的重要作用，是本章的关键内容。2.教材的重点和难点重点：导数的几何意义及其应用.难点：导数几何意义的推导过程。3.课时安排导数的几何意义安排一课时。重在探求曲线上某点处切线的斜率和导数的关系，理解导数的几何意义，体会几何意义在研究函数性质应用中的
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