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三年级趣味小古文课程纲要课程名称及授课人课程名称：趣味小古文授课人：适用年级三年级总课时15课时课程类型基础性课程课程简介【课程起源】一基于学生“吃饱饭”文学积累的需求。小学教材中只有杨氏之子、伯牙绝琴等寥寥几篇古文，学生实在吃不够，无法系统地了解小古文的语言表达方式，感受小古文的音韵美、内容的简洁美。二基于学生“吃好饭”初小衔接的需求。初中教材中有大量的古文学习，这需要学生有一定的语感基础。语感是什么？是学生日积月累之后的自然反应。在小学三年级这个过渡年级，自然而然地加入趣味小古文的背诵、解读、演绎，对学生学习语言大有裨益，不仅可以缓减孩子学习古文的畏难情绪，也有效为中学阶段的古文学习做好铺垫。【课程内容】衔接人教版教材入选课文，选择与教材内容对应的小古文分为五个主题，共15课时。这样对应学习，既解决学生了解小古文语意的难题，又提升学生学习小古文的兴趣，感悟到汉民族语言文字的魅力。阅读策略主要包括诵读、创编、演绎，选择浅显易懂、童趣盎然的小古文，改编成白话文小故
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