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龙源期刊网 小场地多班级同时上课的困惑及对策作者：张建来源：中国学校体育2016年第12期在小场地内多个班级同时上课，难免相互影响、相互干扰，影响课堂教学的效果，这就要求体育教师充分发挥自己的聪明才智，将不良影响降到最低，将教学成效达到最大化。一、场地器材现象：多班同时上课导致场地拥挤、器材短缺，造成练习密度降低，甚至无法正常开展教学，对提高学生的运动技术水平、增强学生的身体素质不利。对策1：应充分地、合理地利用田径场、篮球场、排球场、足球场、羽毛球场、乒乓球场、及组合器械区、单双杠区的场地和器材组织教学，甚至教学楼前后之间的空地，学校的一些广场、大厅甚至某一堵平整的墙面都可以充分利用。如，利用操场边角闲置的草坪组织投掷练习；将大足球场分割成3块小足球场；对墙练习排球垫球、传球技术动作，足球传球、射门，篮球的拍球、传球等技术动作；利用看台做台阶跑、跳跃等；2名学生1组进行排球隔网对垫球练习，若球网不足，可在一块空地上用一副跳高架拉1条细线作为球网进行
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