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中心小学低年级识字比赛方案一、活动目的识字是孩子进行阅读与作文的基础，识字的多少、快慢直接影响到孩子的读写与阅读，为了进一步激发孩子们识字的兴趣，同时也更加深入的研究我校信息技术支持下的小学语文提前读写教学研究课题的研究，我校一、二年级组定于5月11日举行识字比赛。二、参赛对象每班进行预赛后推选10人参加决赛。三、比赛内容1、试题：学校打印卷2、内容：一年级：已学过的 字与课外识字相结合。 二年级：优美文章一篇。四、操作流程1、向学生宣传发动，明确比赛要求2、进行比赛（1）比赛时间：2012年5月11日下午第三节课（2）比赛地点：一年级实验班 二年级实验班3、评委评奖4、颁奖 五、比赛规则：1、以考题中的字数为满分，每字占一分。 2、实验班按照本班人数的40%划分一等奖名额， 其他 班级按照总人数的40% 划分一等奖名额。 六、比赛形式：1、四五年级每班选拔出7名同学参加小监考老师的专题培训。2、在老师的
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