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小学一年级语文学习水平评价方案一、 评价项目：朗读（5分）。二、 评价内容：从正在学习的教材中选择10篇课文作为考核内容（诗歌不作考核内容）。三、评价标准：（1）朗读正确、流利、有感情，口齿清楚、声音响亮得5分。 （2）朗读中添字、漏字、错字、回读、标点符号停顿、段落停顿不当，每处扣0.2分；句中停顿不当，严重影响句意表达的每处扣0.3分。 （3）唱读、溜读、拖腔拖调，酌情一次性扣0.51分。 （4）没有感情，或情感处理不当，酌情扣0.10.5分。 （5）不用普通话朗读或声音过小，让人听不清楚，一次性扣2分以上。 四、评价方式：（1）提前两天公布考核时间、办法和篇目。 （2）考核前将课文题目制成抽签卡。（3）考核时让学生任抽其一，准备3分钟后当场朗读。（4）考核人员由学生评委和教师组成，取平均分。附：评价表班级 组别 评价标准姓名 正确添字、漏字、错字、回读、停顿不当 流利唱读、溜
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