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小学三年级下册科学导学案年级：三 编写：小学科学组 课型：新知探究 课时：第一课时 课题： 温度和温度计导学案设计 展示日期：学习目标知识目标能力目标1逐步学会运用温度计测量物体的温度，并学会作记录。2体验到合作探究的乐趣，知道科学技术与自己生活的密切关系。3能正确使用温度计测量常见物体的温度，并能做好简单记录。探究目标一是初步认识温度计，二是学会正确使用温度计，三是熟练使用温度计测量并学会记录。教学用具烧杯，冷热不同的水，温度计，导学案教学重、难点学会使用和使用温度计创设情境： 5分钟一运用感官判断水的冷热。教师出示温度不同的三杯水，由六位同学台前用自己的方法感觉三杯水的不同温度，转告同学们你的判断方法及温度。二、定向导学 互动展示 课堂元素导学流程自学指导互动策略随堂笔记内容、学法、时间内容、方式、时间导学一认识温度计1.根据生活经验你认为温度计有哪几部分？ 2. 你的认识对吗？ 5分钟提示：温度
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