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龙源期刊网 小学三年级语文习作教学中存在的问题及对策作者：崔继燕来源：学习与科普2019年第26期摘 要：在小学生学习语文的过程中，习作对他们来说是难度较大的一件事，许多同学自己并没有厌倦语文课堂，但是因为习作的原因，同学们对语文这门课程的学习产生了厌烦的情绪。三年级正是小学生学习语文习作技巧，培养他们能力的一个关键阶段。我们必须紧握三年级的这个特殊时期，在同学们刚进行习作训练时，增强对其能力的训练，让学生在日后学习语文过程的觉得简单且有兴趣。我们本文通过研究小学三年级语文习作过程中存在的问题，来寻找一些解决对策。关键词：小学语文;习作教学;对策在我们大众的认知范围内，总以为对小学生进行教学是十分简单的一件事情，但其实在对小学生进行教育的过程中，老师所起的决定性因素是十分重要的。我们可以发现，目前很多高年级的同学在进行写作时也会出现许多难题，这就是由于他们在刚接触到写作时没有做好铺垫的原因，所以导致了在日后的学习过程中出现更多的难题。下文主要通过对三年级语文教师的教学经
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