1、 小十 班第 十 周活动安排 日期：2018 年 5 月 1 日5 月 5 日主题： 六个好宝贝日期项目周一 周二 周三 周四 周五 反馈与调整1、本周围绕“快乐六个宝”展开活动，知道自己已有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口和手脚，重点围绕眼睛和手展开活动，通过看看、找找、摸摸、说说、比比等初步了解眼睛、手的结构，知道眼睛和手的功能。懂得眼睛和手的重要作用及保护眼睛和手的正确方法。能主动运用自己的眼睛观察事物，并用语言大胆的表述出来。2、礼仪目标：不在衣服上擦手，节约用水。3、每日吴语：爸爸妈妈的职业。4、安全目标：知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸，具有安全用电和安全意识。生 活活 动1、
2、知道保护耳朵的简单方法，不随便抠挖，听到尖锐、刺耳的声音时会捂住耳朵。指导方式：（1）利用晨间谈话，引导幼儿讨论耳朵的重要性以及保护耳朵的方法。 （2）在日常生活中，对幼儿进行督促指导。2、初步学习叠被子的方法，自己的事情能自己做。指导方式：（1）师幼共同讨论叠被子的正确方法，指导幼儿练习。（2）对个别能力差的幼儿进行有效指导。上午 场地 18 场地 10 民间活动日 场地 9 场地 8下午 场地 13 场地 12 场地 11 场地 10 场地 9运动 观察与指导 上午：练习手脚着地向前爬的技能。下午：1、活动后能协助老师整理活动器材。2、排队时能跟好同伴和老师，不挤不推。上午 廊道上(9:2
3、0-10:10）廊道东（9:20-10:10 ）廊道中（10：00-10:50）游戏活动 下午 廊道上（14：4015:10）观察重点 1、能根据自己的意愿选择游戏角色，并能结合生活经验进行游戏。2、愿意积极地参与到游戏中。上午 区域化学习 区域化学习活动下午 区域化学习 区域化学习 区域化学习 区域化学习内容 数学区： 小手摸一摸 美工区： 手掌画个别学习观察与指导数学区，材料提供：提供装有玻璃球、布娃娃、海绵玩具等物的纸盒。玩法：感知柔软、坚硬、光滑、粗糙的感觉并能表达自己的感觉。美工区，材料提供：画纸、油画棒等。玩法：学习描画、印画自己的手。五一劳动节 一劳动节 音乐：我爱我的小动物 特色活动 综合：神奇的口袋学习活动德育活动：安全过马路 区域化学习 体育游戏：小猫钓鱼专用室 上午 下午家园共育 1、引导孩子利用家里的镜子观察自己的眼睛，鼓励孩子提问，家长给予正确解答。2、督促孩子保护自己的眼睛，不长时间的看电视。3、要求家长和孩子一起收集各种废旧材料，丰富班级的百宝箱。
