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五年级英语上册教学计划一、基本情况分析1、学生情况分析五年级（2）班的学生共有61人。他们已经接触了两年英语，已经有一定的英语基础，他们已经能够进行简单的会话，掌握了一定的词汇，在一些英语教学活动中，能够运用英语进行简单的交流或完成教学活动，已经达到了相应水平。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望和强烈并且有着很强的表现欲，教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。2、教师基本情况分析我是第一年任教英语这门学科，教学经验不足，对教学内容较陌生，教学方法也在探索中，这些都会给今后教学工作带来些困难。但是，我愿意和学生谈心，能与学生打成一片，平等对待每一位学生，因为我热爱我的工作，喜欢我的学生，我相信经过自己的努力，能够顺利完成本科教学。二、教材分析1.语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。2.注重能
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