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小学低年级数学练习课的教学指导分析作者：邓月香来源：数学大世界下旬刊2019年第03期【摘 要】 在小学数学教学中，数学练习课是不可或缺的内容。即便是当前在新课改的影响下，教师并不宜采用题海战术，但是练习课依旧发挥着巩固知识和培养学生举一反三的能力等方面的作用。尤其是对于低年级小学生而言，练习课可以帮助学生巩固容易遗忘的数学知识。基于此，本文主要针对小学低年级数学练习课的指导方法进行分析，希望可以提高小学生的学习效果。【关键词】 小学数学；练习课；指导方法；巩固知识一、数学练习题的重要性新时期的数学课程标准明确指出了数学教育要以全体学生为对象，必须要让学生学到具有价值的数学知识，让数学知识可以服务于学生的現实生活。只有达到这个要求，才能让学生在数学方面获得良好的发展。而课堂练习可以深化课堂上所学的知识，属于课堂教学的一种延伸性活动。具体而言，练习题教学就是一个具有目的性、指导性以及步骤性的教学活动。在小学低年级的数学课上进行课堂练习，具有以下几点意义：第一，课堂练习能够帮助学生巩固新学的知识，并且
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