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小学毕业班数学复课会交流材料 寺坪小学 教师：何文超小学毕业班的总复习更是对小学生六年来所学数学知识的系统整理，是对小学阶段数学知识的一个重构。复课阶段教学效率的高低影响到学生毕业水平测试的成绩高低。因此上好总复习课，提高复习课的质量尤其显得重要。一、当前六（一）班学生复课现状分析： 眼下，六年级六（一）班学生，大多数学习态度较端正，学习积极性较高，但少数学生学习习惯不是很好。有个别学生计算能力较差，有的学生空间想象能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要我在今后的复课中进行渗透，力争弥补学生的不足。二、复习的阶段总体设想：1.重视基础性，复习中要抓住重点和关键，进行基本练习；2.突出针对性，复习中对学生掌握知识的薄弱环节，对一些易混、易错的知识应设计对比性练习，让学生从比较中区分掌握知识；3.强调综合性，复习中使学生提高综合运用知识和方法灵活解题的能力，是复习的最终目的。因此，基本练习题要适应不同层次学生发展的需要。三、复课所采
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