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小学六年级数学综合实践活动课教案.doc

六年级数学综合实践教案六年级备课组2012学年第二学期早餐的学问(3课时)一、活动目标 1.初步掌握早餐的分类,知道科学营养早餐有利于健康,养成良好的饮食规律。 2.培养学生调查、收集、整理资料的能力,会进行简单的数据处理,并对结果做出一定的解释。 3.学会配置一些科学、合理、有营养的早餐菜谱,做一名“小营养师”。 二、活动准备 1. 调查一下自己家或学校附近哪里有早餐车 2. 跟家长买一次早餐 3.教师收集一些早餐材料。 三、活动设计 第一课时:选题与确立主题(一)制定活动方案 一、创设问题情境,确定研究课题。1、师生交流。同学们好。早上吃饭了吗?(交流)前两天,我在网上看到一张统计图,是小关我们小学生早餐情况的,想看吗?2、分析柱形统计图(早餐内容)。 课件出示统计图。师生观察,师可以相机指导学生看图。师:从这张图中,我们可以看出些什么?

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