华嘉小学章程.docx

1、北京市西城区华嘉小学章程北京市西城区华嘉小学2016 年 2 月北京市西城区华嘉小学章程目 录第一章 总则第二章 党支部第三章 学校管理第四章 教育教学管理第五章 教师管理第六章 学生管理第七章 资产管理第八章 安全及健康促进工作第九章 学校与家庭及社区工作第十章 附则第一章 总 则第一条 为全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，加强学校管理，提高学校办学质量，推动学校可持续发展，依据中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国义务教育法 、 中华人民共和国教师法 、 小学管理规程等法规，并结合我校实际制定本章程。第二条 学校名称和地址学校中文全称：北京市西城区华嘉小学。学校中文简称：华嘉小学学校

2、英文全称：HuaJia Primary School学校英文简称：HJPS学校地址：北京市西城区华嘉胡同 19 号 邮政编码：100034第三条 学校性质：北京市西城区华嘉小学是一所全民所有制全日制小学，学制六年。学校在北京市西城区教育委员会的领导下实施教育教学工作。第四条 办学宗旨、核心理念、办学思想、办学特色、校训、教风、学风：学校的办学宗旨：以育人为本，面向全体学生，发展学生个性，让学生全面发展，为学生终身发展奠定坚实的基础。学校的核心理念：做适合每个孩子的教育。学校的办学思想：成长共欣赏，成功同分享，和谐促发展，做快乐的华嘉人。学校的办学特色：实施科技教育，办可持续发展的学校。校训：健

3、康 文明 勤奋 创新 教风：爱生 严谨 博学 求实学风：乐学 勤奋 善思 合作第五条 学校的培养目标：（一）培养具有基础的文明素质、社会责任感、民族精神、世界眼光、国际交往能力的首都新时代少年。（二）树立遵守社会公德和遵纪守法的意识，养成良好的文明行为习惯，具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格。（三）热爱学习，有较高的学习热情和学习兴趣，有良好的学习习惯和基本的学习能力，掌握基本的科学的学习方法，为培养学生的创新能力奠定基础。（四）养成讲究卫生的习惯，学会一种终身锻炼的技能和养护身体的一种方法； 具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。第六条 学校的教师教育目标：

4、我们学校的教师应培养成为具有前瞻的现代化理念；崇高的师德修养；专业的执教技能；强劲的信息化本领；深刻的反思能力；较高的研究水平。第七条 学校的校标：校标图形是以字母 H 与 J 为主形，用较为简洁的长条状造型书写，象征着成材的树木，喻意育人成才，渐变的绿色喻示可持续发展的含义。第八条 学生校服颜色：浅蓝色校服与我校节水特色（水银行）相吻合，示喻可持续发展理念。第九条 校歌：快乐的华嘉人第十条 1949 年 9 月 10 日为校庆纪念日第二章 党支部第十一条 学校成立党支部，全面负责党务工作。学校党支部是党在学校的基层组织，是团结、带领教职工完成党在学校各项任务的政治核心。党支部要保证、监督党的

5、路线、方针、政策在学校贯彻执行，促进教育改革和发展，全面提高教育质量。学校党支部除完成好上级党组织交给的各项任务外，还应做好如下工作：（一）保证党的路线、方针、政策、法律法规的贯彻执行，发挥党支部政治核心作用、保证监督作用和党员的先锋模范作用。（二）加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设，做好党积极分子的培养、考察和发展工作。（三）做好教职工的思想政治工作，定期组织政治学习，开展各种教育活动，不断提高教职工的政治思想觉悟和道德水平。（四）对学校的规划、工作计划、重大方案、重要工作及人事安排等认真研究，参与决策，保证上述工作的顺利实施。（五）对领导干部发挥管理、教育与监控作

6、用，讨论校长对（去掉）提名的副校长、中层干部人选，并对提名人选进行考察，做出能否提任的意见和建议，并按干部管理程序报上级主管部门审批或备案。（六）组织领导学校工会、共青团、少先队、老教协及民主党派，并开展好各项工作。（七）组织领导教职工代表大会，支持和保证教代会在民主管理和民主监督中正确行使权利和履行义务。第十二条 学校接受华嘉小学党支部领导，充分发挥工会、共青团、少先队的作用。第三章学校管理第十三条 学校内部的基本治理结构学校按编制设置主任、副主任等，实施校长负责制；建立党支部、教职工大会、少先队委员会、家长委员会等组织；设置德育处、教学室、总务处等中层管理机构。第十四条学校成立行政委员会（

7、一）审议学校章程 、 学校发展规划等学校重大规章，通过后交学校教职工大会讨论。教职工大会通过后，方可贯彻执行。（二）审议教职工聘任制和校内绩效工资制方案、学校教职工岗位负责制、教师职业道德规范实施细则、奖惩办法等相关制度。通过后提交学校教职工大会讨论。（三）审议学校年度经费预算方案和年度经费决算方案。通过后提交学校教职工大会讨论。第十五条 校长校长是学校的法定代表人。校长根据国家的教育法规与西城区教育委员会签署的任职协议，全面负责学校管理工作。第十六条 教职工大会教职工大会是校内全体正式教职工参加的、代表教职工群体利益的群众性组织。教职工大会依据中华人民共和国工会法和有关教育工会的法规组建、行

8、使职权并承担义务。第十七条 学校接受政府部门、教育行政部门和其它相关部门的督导。第四章 教育教学管理第十八条 学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参与，教书育人、管理育人、服务育人齐抓共管。认真贯彻落实德育的法律法规，构建德育目标体系，健全德育管理机制，实行全员德育岗位责任制，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，优化德育活动过程，增强德育的针对性和实效性。第十九条 教学采用单班班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，协调其他教师共同开展班级学生德育和教学工作。第二十条 学校的主要工作是教育教学工作，其他各项工作以有利于教育教学工作的开展为原则。教育教学工作要坚持国家的教育方针，大力

9、推进素质教育，面向全体学生，因材施教，为每个学生的发展创造条件，促进学生全面、和谐、充分的发展。在教学工作中，教师要严格要求、精细管理，认真贯彻教学常规，切实提高教学质量。学校教学工作以转变教学观念，推进教学改革为核心，以求高质量的课堂教学为目标，全面完成掌握知识、培养技能、发展智力、进行思想教育的任务。在课堂教学中，坚持以学生为主体，以学生的学习实践为主线，培养学生积极主动的学习态度和主动获取知识的能力。使学生学会求知、学会健体、学会合作、学会生存，养成良好的学习习惯和勤奋、进取、善思、求新的学风。第二十一条 学校按照国家、直辖市的教育行政机构颁发的基础教育课程改革纲要 、 新课程改革标准等

10、文献实施教育教学，保证开齐课程，开足课时。充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，为学生全面发展奠定基础。第二十二条 学校严格使用经国家教育部或北京市教育委员会审定的国家课程、地方课程的教材。结合学校自主发展办学目标、办学特色开发校本课程，编写校本教材，有计划的使用校本教材上好校本课程。学校不统一组织学生购买各类学习辅导材料。第二十三条 大力推进信息技术在学科教学中的应用，促进信息技术与学科整合。促进教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式、师生互动方式的变革。促进教学质量和教学效益的提高。第二十四条 学校严格执行国家颁布的有关中小

11、学体育卫生工作的法规，通过体育课、广播操、体育活动增强学生体质。学校保证学生每天在校一小时体育锻炼时间，贯彻落实每天一节体育课的要求。每学期举办一次运动会。第二十五条 学校实施兴趣高雅的美育教育。要上好音乐、美术课，每年“六一”举办艺术节。各科教师都应结合教学，培养适合学生年龄状况的体验美、欣赏美、创造美的情趣和能力；使学生受到美的熏陶。在日常生活中，要向学生提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。第二十六条 学校重视科技教育。要上好科学课，开展丰富多彩的科技兴趣小组活动，从小培养学生科技意识、科技兴趣、敢于探究和动手实践能力。努力培养科技教师队伍和科技特长生。 第二十七条

12、学校重视学生的劳动教育。要培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想和品德，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动的能力，养成劳动习惯。第二十八条 学校合理安排学生作息时间，严格按照上级精神要求，控制学生作业时间。学生课后作业，内容要精选，难易要适度，数量要适当。 第二十九条 学校坚持以校本科研为先导，积极开展以校为本的科学研究工作，运用先进、科学的研究成果指导教育教学，全面提高教育教学质量和办学效益。学校建立教科研室，支持和引导教师参与教科研活动，积极推广教科研成果。组织教师积极参与全国、市、区各类论文评选活动，对先进研究成果和经验给予表彰、奖励。第三十条 学校通过各种途径教育教职工、学生

13、、学生家长、社区人士树立正确的教育质量观，坚持对学生开展发展性评价，激发学生的上进心，调动学生的积极性，促进学生的全面发展和可持续发展，推动素质教育的实施。学科成绩评价采用等级制，不搞分数排队，注重对学生态度表现和能力的评价。学校对学生学科成绩采用等级评价。第三十一条 学校通过使用小学生质量综合评价手册 ，对学生侧重开展过程评价，促使学生改进和发展。第五章 教师管理第三十二条 教师必须具备中华人民共和国教师法和有关法规规定的任职资格和其它条件。任职资格中的学历资格为：大学本科毕业及其以上学历证书、普通话测试合格证书、全国中小学教师资格证书。教师必须热爱祖国，热爱教育事业，热爱学生，具备胜任教师

14、工作的专业知识、技能。第三十三条 教师享有中华人民共和国教师法和其它法规规定的权利，并履行中华人民共和国教师法和其它法规规定的义务。第三十四条 教师的基本职责是：根据国家的教育方针，按照学校的要求，把学生培养成为德、智、体、美、劳等全面发展的国家现代化事业的建设者和接班人。教师的具体职责是做好德育工作，开展教学工作，组织、辅导学生课外活动，稳步提高教育教学质量，开展教育教学研究，促进学生的身心健康、全面发展和可持续发展。第三十五条 学校实行教职工聘任合同制。校长根据区教育委员会核定的学校编制数额和其它规定，公布聘用岗位、岗位职责、应聘条件、聘期、聘用程序及岗位工资待遇，根据教职工的聘任意向及考

15、核情况，择优聘用教职工，并签订聘用合同及其它文件。被辞退或解聘的教职工按市区人事主管部门和教育行政主管部门的有关规定办理。第三十六条 教师应服从学校安排，认真履行岗位职责，按质、按量、按时完成教育教学任务。教师应自觉接受政府、学校、同事、学生、学生家长及社会的监督，努力改进工作，在教育教学工作中严禁体罚和变相体罚学生，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。第三十七条 学校每年对教师的职业道德、工作能力和勤政情况、工作绩效进行考核。按照优秀、合格、基本合格和不合格四个等级给予评定，考核结果作为受聘与解聘、升降工资、实施奖惩的重要依据。第三十八条 学校保护教师的合法权益，努力改善教师的工作、生

16、活条件，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有突出贡献的教职工，学校给予表彰、奖励或报请上级有关部门给予表彰、奖励。学校制定教师专业发展、师训计划，努力创造条件支持教师的专业发展。第三十九条 对于违反中华人民共和国教师法 、 中小学教师职业道德规范等法规和学校规章制度的教职工，学校根据具体情节予以处理或报请有关部门处理。第六章 学生管理第四十条 学校招收服务区内年满 6 周岁的儿童免试就近入学。学校按照规定接受残疾儿童入学随班就读，流动人口子女借读按有关规定办理入学手续。凡被我校录取或转入本校学习的学生，都应建立学生学籍档案。第四十一条 学生享有法律、法规规定的受教育的权利，履行法律、法规规定的

17、受教育义务。第四十二条 学生应遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，按照小学生守则 、小学生日常行为规范严格要求自己。第四十三条 学校取消留级制。学生修业年限 6 年，修业年限已满且综合评定合格者，发给小学毕业证书。综合评价不合格者，发给肄业证书。学生因病无法继续学习，凭据医院证明，报上级部门备案，准其休学。休学超过三个月者，复学时根据实际编入相应年级。第四十四条 对于全面发展的学生，在各项比赛中成绩优异的学生，思想品德高尚、热爱集体有突出表现的学生，为学校赢得了重要荣誉的学生，学校给予奖励。第四十五条 学校对犯有严重错误的学生予以批评教育。情节严重者，视其轻重，由学校分别给予警告、严重警告、

18、记过处分，但不开除学生。第四十六条 学校辅导学生建立少先队组织。学校选拔优秀教师兼任少先队辅导员，通过少先队组织的建设，培养学生自我管理、自治管理的能力，协调、合作、社会活动的能力，民主意识和实施民主的能力，培养学生干部。各教学班的学生干部，一般应通过民主选举产生，并设法引导尽可能多的学生具有担任学生干部的经历，以此从小培养学生的尊重、宽容、理解、理性、平等、合作、法治等健康人格和德性品质以 及 公 平 竞 争 的 生 活 方 式 。四十七条 学校每学年根据市区校评选条件及评选办法、评选程序评选“三好学生”。第七章 资产管理第四十八条 本校资产的产权属全民所有，由国家授权学校使用，任何人或组织

19、不得侵犯。学校的校舍、场地、设施、仪器、图书资料归学校专用，未经教育行政部门或国有资产管理部门批准，不能改变其用途。对侵占校舍、场地、设施等的行为和非法使用学校名称等无形资产的行为，学校应依法向侵权者提出立即停止侵权的要求，必要时可向相关上级部门反映。第四十九条 学校每学期对校舍进行至少一次检修和维护，发现危房应立即停止使用并报上级主管部门，发现其它安全隐患应立即排除。第五十条 学校的设备、物资统一建立帐目，健全制度，提高使用效率，分级管理，责任到人，及时清点，及时做好变更、增减手续。任何人损坏学校财物都要照价赔偿。第五十一条 建立健全经费管理制度。经费年度预算方案和年度决算方案都应提交教职工

20、大会审议，并接受上级教育行政部门、财务行政部门和审计部门的管理、监督或审计。建立财务公开制度，定期将财务收支情况向全体教职工公布。第五十二条 认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，严格掌握费用开支范围和开支标准，合理、合法使用资金，严格执行校长专人审批制度。第五十三条 严格按照国家、市、区物价部门规定的项目、标准收取学生费用，任何人不得以任何理由向学生收取其它费用。服务性代收款项目，在收款前要在收费通知单中注明“自愿”字样。第八章 安全及健康促进工作第五十四条 学校成立安全及健康促进工作领导小组，建立安全管理制度和档案，建立安全保卫工作队伍，将安全工作列入学校行政会日程，形成常态化规范化管

21、理。第五十五条 学校的相关部门和人员都必须认真学习、贯彻执行有关学校安全及卫生保健工作的法规、政策，建立健全安全生产岗位责任制、责任书，安全责任落实到人、落实到具体岗位并严格执行。第五十六条 学校建立安全宣传教育制度，定期对学生和教职工开展公共安全知识、防灾减灾常识、消防安全常识等方面的宣传教育活动，培训安全课师资队伍，定期组织开展紧急疏散演练活动；定期开展保密和网络安全宣传教育，完善管理措施。第五十七条 学校制订安全预警、隐患排查、危机处理方案，形成相应的安全机制。做好防火、防漏电、防燃气泄漏、防盗、防溺水、防坍塌、防中毒、防体育意外伤害、防斗殴伤害等为重点的安全预防、安全教育工作。万一发生安全事故，要迅速、全力做好安全事故处理工作和危机过后的恢复工作。第五十八条 学校实行护校领导带班制度，安排好护校人员，做好护校工作。第五十九条 建立校园及周边治安综合治理联系机制，加强与属地业务部门的沟通；建立学生上下学高峰时段门前的防范与管理，落实反恐防暴措施。