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小学四年级综合实践活动我会学种植教案 设计者： 授课年级： 四年级版本： 校本教材 一、教学分析（一）教材分析：本节课以“我会学种植”为主题，教材编写按照先了解本地种植作物、种植准备和种植实践、展示分享这三个过程，主要考虑四年级的学生有了一定的知识储备，具有较好的探究能力，小组合作能力也能满足需要，另外动手能力也是比较强的。教材的安排符合学生的认知规律，按照循序渐进的原则进行，有利于调动学生的积极性。通过种植过程体验获得种植成功的乐趣，体验植物生长发育过程的慢慢变化。（二）学情分析四年级学生有一定认知水平，动手能力，综合知识储备能够适应观察、记录、研究的要求。四年级的学生对植物的萌发的知识，有一个基本的了解， 但是对植物生长发育过程中发生的变化还是需要通过这个活动来增强认识。二、教学目标知识与技能目标：1、认识作物的品种，掌握其生长规律，了解作物的各种种植方法。2、学会观察，并掌握运用多种方法记录观察结果的方法。过程与方法目标：在种植过程中引导学生观察植物，培养学生学习、搜集、分
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