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小学常见修辞手法和说明方法的作用修辞方法的作用：1.比喻 ： 能将表达的内容说得生动具体形象，2.拟人：使具体事物人格化，语言生动形象。 3.夸张：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 a、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。b、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。c、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。4.排比 ：增强语言气势，加强表达效果。 5.对偶 ：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。 6.反复 ：为了强调某个意思，某种感情。 7.设问 ：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 这是谁的房间？这是我的房间。8.反问 ：用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。 9.引用 ：引用现成的话来提高语言表达效果。 10.借代 ：用相关的事物代替所要表达的事物。大胡子凶神恶煞地吼叫着。不拿群众一针一线。11.反语 ：用与本意相反的词语或句子表达本意，按说反话的方式加强表达效果。 常见的说明方法有举事例、分类别
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