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“八说”说课（说一个课时）评价表说课人姓名： 单位： 学科： 课题： 时间： 项目评价要点分值（可精确到0.5分）ABC得分一教材分析15分1.能从一个单元（章）的高度来分析本节教材或课文；有些内容如果能跨单元从知识的立体整合角度分析更好。分析合理深刻，符合编者的意图。5432.力所能及的渗透课程标准对本部分的要求。针对性强，不空洞。3213.对本篇课文或本节教材的理解和分析全面、深刻、到位，符合编者和作者的意图。765二学情分析10分1.学生在学习本部分知识之前与之相关的已有知识基础。最好能具体说明在前边哪一册哪一章与本部分知识相关。5432.学生在学习本部分知识之前与之相关的已有生活经验。要具体并有针对性。3213.与自己的教学设计有关的学生已有的学习方式、习惯和能力（如果不是自己的学生在上课前要有目的的了解，看学生是否符合教师的教学方式，如学生是否有自学的习惯、合作学习的习
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