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正保远程教育（美国纽交所上市公司代码：DL）小学教师资格教育教学知识与能力：班主任一、班主任的概念 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。 二、班主任的角色定位 在班级管理中，班主任扮演着多重角色，主要体现在以下几方面： （一）班主任是实施素质教育的骨干力量 （二）班主任是学生全面发展的引导者 （三）班主任是班级教育教学活动的组织协调者 三、班主任的基本素养 小学班主任的基本素养，是指作为小学教师尤其是新教师从事小学班主任工作必要的素养。小学班主任的基本素养大致归结为以下几个方面。 （一）责任意识与移惰能力 责任意识是指小学班主任能清楚地知道自己所承担的职责，并能自觉、认真地去履行职责。班主任的责任意识体现在对小学生负责、对社会负责、对自己负责三个方面。 移情能力主要是指班主任能设身处地地站在小学生的角度，理解或欣赏他
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