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小学数学六年级下册第三单元作业设计比例的基本性质一、预习作业：预习比例的基本性质，并填写下列内容：1.组成比例的四个数，叫做比例的（），两端的两项叫做比例的（）,中间的两项叫做比例的（）。2.在比例里两个外向的积等于两个内向的积，这叫做（）。二、课内探究作业：应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例：0.25:7和17:45:8和4：50.2:2.5和4:50三、课后拓展作业：把下面的等式改写成比例：（1）340=815（2）2.50.4=0.52小学数学六年级下册第三单元作业设计比例的应用预习作业：预习比例的应用，并解决下列问题：什么叫比例尺？你见过怎样的比例尺？课内探究作业：一栋楼房东西长50米，在图纸上长度是60cm，这幅图纸的比例尺是多少？课后拓展作业：量一量你的卧室的长和宽，然后按1:100的比例尺，画出你的卧室的平面图。小学数学六年级
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