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小学数学孩子一看就懂的三十类图解应用题10-12(共11页).doc

十、年龄问题【含义】这类问题是根据题目的内容而得名,它的主要特点是两人的年龄差不变,但是,两人年龄之间的倍数关系随着年龄的增长在发生变化。【数量关系】年龄问题往往与和差、和倍、差倍问题有着密切联系,尤其与差倍问题的解题思路是一致的,要紧紧抓住“年龄差不变”这个特点。【解题思路和方法】 可以利用“差倍问题”的解题思路和方法。例1 爸爸今年35岁,亮亮今年5岁,今年爸爸的年龄是亮亮的几倍?明年呢?【含义】这类问题是根据题目的内容而得名,它的主要特点是两人的年龄差不变(爸爸35岁,亮亮5岁),但是,两人年龄之间的倍数关系随着年龄的增长在发生变化。【数量关系】年龄问题往往与和差、和倍、差倍问题有着密切联系,尤其与差倍问题的解题思路是一致的,要紧紧抓住“年龄差不变”这个特点。【解题思路和方法】 可以利用“差倍问题”的解题思路和方法。5岁35岁3557(倍)5+1岁35+1岁(35+1)(5+1)6(倍)今年明年解 3557(倍)(35+1)(5+1)6(倍)答:今年爸爸的年龄是亮亮的7倍,明年爸

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