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小学数学文化培训总结小学数学文化培训总结1在这次网络培训中，本人更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名教师，本人深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，本人坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是本人通过培训获得的点滴体会：一、数学理念的提升虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求本人们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献本人们的力量。在这次学习中老师为本人们总结了数学的思想方法和活动经验，这让本人在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。本人正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近本人们的实际教学，这也是本人们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能
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